“La ”lideranza sistémica”, y el arte de impulsar cambios transformadores en sistemas complejos y dinámicos como la salud ocular, es una aproximación cada vez más popular para abordar los grandes desafíos en la salud pública y global. Se diferencia de los enfoques tradicionales de liderazgo en varios aspectos, enfatizando la comprensión holística de los ecosistemas circundantes y la colaboración con diversos socios para lograr el cambio.
Una colaboración con la Agencia Internacional para la Prevención de la Ceguera (IAPB) y la Fundación de Oftalmología está poniendo en marcha un nuevo programa de liderazgo en sistemas centrado en África Subsahariana. Su primer taller se celebrará durante la reunión de COECSA en Zimbabwe el 20 de agosto de 2024.
El programa tiene como objetivo establecer una estructura permanente de formación de líderes oftalmológicos más jóvenes en África Subsahariana en liderazgo de sistemas para atender las necesidades emergentes de educación, formación y retención de oftalmólogos y otros profesionales de la oftalmología.
Este taller inaugural tiene como objetivo conectar a líderes talentosos y brindar un espacio para el intercambio de ideas y el networking, explorar algunas de las habilidades no clínicas clave necesarias para acelerar los avances en la salud ocular a nivel nacional y discutir el potencial de un programa integral de desarrollo de liderazgo centrado en transformar los sistemas de salud ocular.
¿Qué es el liderazgo sistémico?
La dirección de sistemas es una forma de liderazgo que se enfoca en comprender y gestionar sistemas complejos para lograr objetivos o resolver problemas. Se diferencia de la dirección tradicional en varios aspectos:
1. Pensamiento sistémico: La dirección de los sistemas enfatiza una comprensión holística de las partes interconectadas dentro de un sistema y de cómo estas afectan entre sí. Los líderes en este paradigma reciben formación para ver el panorama general y comprender cómo los cambios en una parte del sistema pueden afectar a otras partes.
2. Colaboración y construcción de coaliciones: La dirección de los sistemas suele implicar trabajar con múltiples partes interesadas que tienen perspectivas e intereses diversos. En lugar de un enfoque de arriba hacia abajo, los líderes de sistemas construyen proactivamente coaliciones y facilitan la colaboración entre los diversos interesados para lograr objetivos comunes.
3. Adaptabilidad y flexibilidad: Dado el carácter dinámico de los sistemas complejos, los líderes de estos deben ser adaptables y flexibles en su enfoque. Deben estar dispuestos a ajustar estrategias y tácticas en función de la retroalimentación y los cambios de circunstancias.
4. Orientación a largo plazo: La dirección de los sistemas suele tener una orientación a largo plazo, centrándose en soluciones sostenibles en lugar de soluciones rápidas. Los líderes en este paradigma están interesados en comprender las causas subyacentes de los problemas y en implementar intervenciones que aborden las causas subyacentes en lugar de los síntomas.
5. Empoderamiento y facilitación: Los líderes de los sistemas sirven de ejemplo al compartir poder con los demás dentro del sistema y saben cuándo tener que retirarse para permitir que los demás asuman la responsabilidad y la iniciativa. Actúan como facilitadores, creando un ambiente en el que se alienta a los individuos y los grupos a aportar su experiencia y sus ideas para abordar colectivamente los desafíos.
6. Hincapié en el aprendizaje y la reflexión: El aprendizaje continuo y la reflexión son fundamentales en la gestión de los sistemas. Los líderes en este paradigma son receptivos a la retroalimentación, dispuestos a aprender de los fracasos y a reflexionar constantemente sobre sus propios supuestos y prejuicios.
La dirección de los sistemas reconoce que muchos de los desafíos a los que se enfrentan las organizaciones y las sociedades son complejos e interrelacionados. Adoptando un enfoque sistémico, los líderes pueden comprender mejor estos desafíos y trabajar de manera colaborativa con otros para desarrollar soluciones sostenibles.
¿Qué es un líder de sistemas?
¿Cómo se presenta la dirección de sistemas? ¿Qué implica para las actividades de dirección que observamos en el ámbito de la salud ocular?
- Invertir en la construcción de coaliciones e iniciativas que promuevan el progreso a nivel sectorial, en lugar de priorizar únicamente las necesidades organizativas.
- Movilizar oportunidades, en lugar de simplemente gestionar de manera competente los recursos.
- Crear soluciones a los desafíos junto con los socios en lugar de ofrecer respuestas reactivas en áreas separadas.
- Compartir lecciones, procesos y errores del sector, en lugar de reportar únicamente los éxitos en cuanto a resultados y impacto para los donantes.
- Modelar el comportamiento de los estudiantes mediante la curiosidad y la exploración en lugar de la experiencia técnica (es decir, plantear preguntas relevantes, no solo respuestas preferidas).
- Una actitud hacia la dirección como una oportunidad para crear un cambio social positivo, no solo como una vía profesional, sino también como un proceso de aprendizaje y práctica durante toda la vida.
¿Qué habilidades de desarrollo pueden ser necesarias para apoyar estas actividades?
- Facilitación – especialmente con grupos diversos.
- Entender sistemas complejos y dinámicos y la interdependencia entre los actores del sistema.
- Pensamiento estratégico: analizar las causas subyacentes de los problemas (tanto los actuales como los futuros) y diseñar soluciones a largo plazo.
- Engagement y colaboración: fomentar un sentido de humildad y una conciencia de uno mismo para crear espacios en los que los demás se sientan seguros y empoderados para aportar sus ideas y reflexiones.
- Gestionar el conflicto y la incertidumbre.