AAO 2024 :
Atelier des éducateurs en ophtalmologie
“La Vision Vers l’Avenir : Le rôle de Intelligență artificielle et dispositifs électroniques dans l’éducation et la pratique de l’ophtalmologie”
Vendredi 18 octobre 2024, de 13h30 à 16h30.
Chambre S105a à McCormick Place
Numéro du programme : SYM01
Les ateliers offrent des opportunités précieuses d’apprentissage pratique. Si vous participez à AAO 2024 en novembre prochain, rejoignez-nous le 18 octobre, de 13h30 à 16h30, heure du centre-ouest américain, pour notre Atelier d'éducation en ophtalmologie – La Vision Vers l’Avenir : Le rôle de Intelligență artificielle et dispositifs électroniques dans l’éducation et la pratique de l’ophtalmologie, coparrainé par la Fondation d’ophtalmologie et l’Académie américaine d’ophtalmologie.
Le soutien à la participation de l’OF est fourni en partie par Carl Zeiss Meditec USA, Inc.
L’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans la pratique de la médecine ophtalmique n’est pas seulement un concept lointain : elle se concrétise déjà aujourd’hui, transformant la manière dont nous enseignons, apprenons et travaillons dans ce domaine. Notre objectif est de doter les enseignants de connaissances sur les dernières technologies et méthodologies basées sur l’IA afin d’améliorer l’efficacité de l’enseignement et le travail clinique. En revanche, on estime que l’accès facile aux appareils numériques, notamment lors d’une séance d’enseignement, peut avoir des répercussions négatives sur l’apprentissage et devenir un obstacle à l’éducation. Cette session fournira aux enseignants de la santé un aperçu des avantages et des inconvénients de l’utilisation des appareils numériques dans les salles de classe et présentera différentes façons d’intégrer la technologie pour atteindre les objectifs d’apprentissage tout en veillant à ne pas en faire un facteur de distraction.
De plus, visitez la Fondation d’ophtalmologie et la Fondation internationale de bourses de formation en ophtalmologie (IOFF) à boîte #1920 le samedi, le dimanche ou le lundi dans la salle d'exposition.
Chaises de travail :
Dr. Prashant Garg
Dr. Eduardo P. Mayorga
Dr. Karl Golnik
Interprètes:
Dr. Pranesh Balasubramaniam
Dr. Gabriela Palis
Dr. Giselle C. Ricur
Cette session a été approuvée pour obtenir des crédits de formation continue.
Horaires des ateliers :
| 1:30 | Présentation du Consortium d’éducation OF et du Symposium | |
| Atelier d'intelligence artificielle | ||
| 1:35 | Intelligence artificielle (IA) : sa définition, ses concepts et son évolution actuelle | |
| 1:50 | L'utilisation de l'IA pour résoudre des cas cliniques | |
| 2:05 | IA pour améliorer les présentations et les cours | |
| 2:20 | IA pour l’écriture de questions et scénarios à choix multiples | |
| 2:35 | L’IA dans la fourniture de commentaires aux apprenants | |
| 2:50 | IA et éthique | |
| 3:00 | BREAK | |
| Atelier sur les appareils numériques dans les salles de classe | ||
| 3:10 | Les appareils numériques dans les salles de classe – un aperçu de la question | |
| 3:18 | Table ronde sur les avantages et les inconvénients de permettre l’utilisation d’appareils numériques dans une classe | |
| 3:30 | Reactions de la Génération Z avec et sans appareils numériques | |
| 3:40 | Utilisation des appareils et performance des élèves | |
| 3:50 | Différentes façons d’utiliser les appareils numériques pour l’apprentissage et l’engagement | |
| 4:05 | Le problème n’est pas les appareils, mais la distraction – comment réduire l’utilisation non pertinente des appareils dans une classe | |
| 4:15 | Démonstration pratique de l'utilisation de dispositifs d'interactivité et de collaboration (activité de groupe) | |
| 4:30 | Terminer le programme |